Childhood And Society Infanzia E Society

Autore: InS. P. E. Sociology for the Person
Editore: Lulu.com
ISBN: 1411680812
Grandezza: 53,82 MB
Formato: PDF, ePub, Mobi
Vista: 1899
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The respect for the human persons and their social improvement is a basic value and guideline for the journal. A comparative view of all issues concerning childhood is welcome by this journal, as we are convinced that this world is living a period of complexity and uncertainty, when it is necessary to have a wider and wiser view of the problems concerning childhood, without attempting to reduce their scale. Children are the hope for the future, they are the future of humanity. So, the study of childhood and the improvement of its social, psychological and economic conditions also means to help building a better society and a better world.

Talenti E Scuola Dell Infanzia

Autore: Barbara De Canale
Editore: Giapeto Editore Surl
ISBN: 8893260220
Grandezza: 16,54 MB
Formato: PDF, Docs
Vista: 9756
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Gli scenari educativi attuali paiono registrare non poche difficoltà a confrontarsi con la differenza nelle sue più svariate forme; l’impiego di procedure standardizzate e omologanti, l’assenza di un’offerta articolata e differenziata di opportunità, l’eccessivo sbilanciamento sull’acquisizione di saperi nozionistici e decontestualizzati, paiono aver sottratto spazi, tempi ed energie alla promozione di un’educazione tesa a valorizzare le innumerevoli potenzialità di ciascuna persona e orientata a sollecitarne un pieno sviluppo e una completa autorealizzazione. Concentrandosi sull’educazione dell’infanzia, adottando un approccio sistemico-relazionale e facendo propria una concezione di diversità intesa non come discostamento da una presunta “normalità”, bensì quale connotato dell’unicità e dell’originalità di ogni bambino, il volume cerca di individuare una serie di regole implicite presenti nei contesti e nelle situazioni educative efficaci, derivanti perlopiù dalle forme di apprendimento tipiche degli ambienti informali. A partire da esse, e con gli opportuni supporti e giustificazioni teorici, si spinge sino alla delineazione di alcuni criteri didattici che propone alla comunità scientifica e ai contesti dell’operatività concreta ai fini di un’educazione dell’infanzia capace di valorizzare le diversità, di promuovere i talenti, di gettare le basi per la futura riuscita scolastica.

Infanzia Memoria E Storia Da Rousseau Ai Romantici

Autore: Francesco Orlando
Editore:
ISBN:
Grandezza: 76,29 MB
Formato: PDF, Kindle
Vista: 8623
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Day Nurseries Childcare In Europe 1800 1939

Autore: Dorena Caroli
Editore: Springer
ISBN: 1137592273
Grandezza: 64,40 MB
Formato: PDF, Mobi
Vista: 185
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This book traces the birth and evolution of the crèche in France, England, Germany, Russia and Italy from the mid-nineteenth century to the eve of the Second World War, in an attempt to understand from a transnational viewpoint the history of an institution for very young children that was very different from what we know today. These institutions had the two-fold goal of combatting the two phenomena that had for centuries characterised the history of infancy – infant mortality and the abandonment of babies. Drawing on a wealth of printed sources and in the light of the most recent and authoritative historical investigations, Dorena Caroli discusses the origins of the first crèche, established in Paris in 1844 by Firmin Marbeau, going on to compare and contrast the reception of the French model of care and assistance for babies and infants in a number of different European countries – England, Germany, Russia and Italy. This book fills a significant lacuna in the studies of infant history and the educational institutions designed for infants, providing a clear and broad picture not only of the practices followed but also of the evolution of “puericulture” and medical theories about very young children held in Europe in the nineteenth and twentieth centuries. It represents not only a valuable contribution to the history of these institutions but also a useful manual for students in the field of infant care.

Il Concorso Per Insegnante Nella Scuola Dell Infanzia Quesiti A Risposta Multipla Per La Preparazione Ai Concorsi Pubblici

Autore: Moira Sannipoli
Editore: Maggioli Editore
ISBN: 8838756678
Grandezza: 61,33 MB
Formato: PDF, Mobi
Vista: 3486
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La Letteratura Per L Infanzia Oggi

Autore: Anna Ascenzi
Editore: Vita e Pensiero
ISBN: 9788834308899
Grandezza: 14,69 MB
Formato: PDF, Kindle
Vista: 7962
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Second International Handbook Of Urban Education

Autore: William T. Pink
Editore: Springer
ISBN: 3319403176
Grandezza: 49,22 MB
Formato: PDF, ePub, Mobi
Vista: 1589
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This second handbook offers all new content in which readers will find a thoughtful and measured interrogation of significant contemporary thinking and practice in urban education. Each chapter reflects contemporary cutting-edge issues in urban education as defined by their local context. One important theme that runs throughout this handbook is how urban is defined, and under what conditions the marginalized are served by the schools they attend. Schooling continues to hold a special place both as a means to achieve social mobility and as a mechanism for supporting the economy of nations. This second handbook focuses on factors such as social stratification, segmentation, segregation, racialization, urbanization, class formation and maintenance, and patriarchy. The central concern is to explore how equity plays out for those traditionally marginalized in urban schools in different locations around the globe. Researchers will find an analysis framework that will make the current practice and outcomes of urban education, and their alternatives, more transparent, and in turn this will lead to solutions that can help improve the life-options for students historically underserved by urban schools.

Per Una Sociologia Dell Infanzia

Autore: Heinz Hengst
Editore: FrancoAngeli
ISBN: 9788846458735
Grandezza: 70,18 MB
Formato: PDF, Mobi
Vista: 9282
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Il volume presenta alcune idee di fondo di una 'nuova' sociologia del bambino, che lo considera come soggetto dotato di agentività, capace di costruire la propria identità morale, sociale, culturale. Questo approccio sociologico viene declinato, negli undici saggi del volume - opera originale di studiosi di vari paesi - in modi diversi per sfondo teorico, specifica dimensione considerata, implicazioni pedagogiche e politiche. Nella prima sezione Qvortrup, Sgritta, la Alanen, e la Kelle introducono i concetti-chiave di tale complessivo orientamento nella sua tradizione europea, ripercorrendone - anche alla luce di ricerche empiriche - le tappe, puntualizzando gli specifici punti di vista, le dialettiche interne e con altri saperi del bambino, le opzioni metodologiche, i campi elettivi di ricerca. Nella seconda parte, la Buehler Niederberger, la Mayall e Olesen discutono le manipolazioni discorsive che in sede politica, di pratiche riabilitative, educativa hanno denotato il soggetto infantile; riflettono sulla competenza morale del bambino, sostenendone l'autonomia; analizzano la figura del non adulto come spettatore televisivo capace di proprie scelte e elaborazioni. Nella terza sezione Wintersberger, Hengst, la Zeiher, la Du Bois-Reymond, rilevano debolezze e incongruenze di dati economici internazionali circa l'infanzia; illustrano, relativamente al mondo dei media e dei consumi, il costruirsi di una cultura dell'infanzia e dell'identità dei bambini; analizzano le maniere, oggi assai modificate, del nesso tra autonomia e dipendenza nella vita infantile, considerate alla luce delle attuali modificazioni societarie nella gestione del tempo quotidiano; esaminano le relazioni attuali fra adulti e bambini, rilevando in esse modalità assai meno definite e gerarchiche fra generazioni.

Developing Writing Skills In Italian

Autore: Theresa Oliver-Federici
Editore: Routledge
ISBN: 1136611991
Grandezza: 77,91 MB
Formato: PDF, ePub, Mobi
Vista: 9870
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Developing Writing Skills in Italian has been specifically designed for upper-intermediate students of Italian who need to write Italian for personal, business and academic purposes. With a strong focus on writing as a meaningful and valuable skill in itself, Developing Writing Skills in Italian supports the learner throughout the process of writing, from the planning and drafting stages to the revising and editing of a final version, enriching and extending the learners’ lexical, grammatical and communicative writing skills. Divided into four logically structured sections the learner can work through a range of realistic and contextualized writing tasks which will allow them to master a variety of styles, registers and formats. Features include: flexible structure a summary of learning points clearly indicated at the beginning of each chapter focus on self assessment, allowing students to engage fully in the writing process by evaluating their own work a glossary of key phrases and useful vocabulary. This course is suitable both for classroom use and independent study. Assessment guides, a teacher’s guide, answer key and supplementary activities are all available on the accompanying website.

Starting Strong Ii Early Childhood Education And Care

Autore: OECD
Editore: OECD Publishing
ISBN: 926403546X
Grandezza: 33,37 MB
Formato: PDF, Docs
Vista: 2251
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This review of early childhood education and care (ECEC) in twenty OECD countries describes the social, economic, conceptual and research factors that influence early childhood policy.