Pedagogia Del Gioco E Dell Apprendimento Riflessioni Teoriche Sulla Dimensione Educativa Del Gioco

Autore: Rosa Cera
Editore: FrancoAngeli
ISBN: 885681935X
Grandezza: 65,89 MB
Formato: PDF, Docs
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292.2.108

Rileggere Le Competenze Invisibili Percorsi Narrativi E Prospettive Narratologiche Nella Formazione Continua

Autore: Maria Ermelind De Carlo
Editore: FrancoAngeli
ISBN: 8856868253
Grandezza: 62,80 MB
Formato: PDF, Docs
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292.2.125

Il Terzo Ciclo Della Formazione Universitaria Un Contributo Delle Scuole E Dei Corsi Di Dottarato Di Scienze Dell Educazione In Italia

Autore: AA. VV.
Editore: FrancoAngeli
ISBN: 8856871718
Grandezza: 31,54 MB
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292.2.127

Per Il Gusto Di Apprendere La Didattica Come Risorsa Contro Il Disagio

Autore: AA. VV.
Editore: FrancoAngeli
ISBN: 8856865254
Grandezza: 74,12 MB
Formato: PDF, ePub, Mobi
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292.4.34

Piano E Progetto Di Area Verde Manuale Di Progettazione Con Dvd Rom

Autore: Alessandro Toccolini
Editore: Maggioli Editore
ISBN: 8891608564
Grandezza: 15,86 MB
Formato: PDF, ePub, Docs
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Bibliografia Filosofica Italiana 1998

Autore: Carlo Scalabrin
Editore:
ISBN: 9788822248312
Grandezza: 80,82 MB
Formato: PDF, Mobi
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La Letteratura In Gioco

Autore: Barbara Dell’Abate-Çelebi
Editore: Lulu.com
ISBN: 1609620798
Grandezza: 74,48 MB
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In questo scritto si intende rivalutare l'impiego del testo letterario nell'insegnamento delle lingue straniere attraverso l'utilizzo di attivita ludiche che permettano una piena ed attiva partecipazione del soggetto al processo glottodidattico. Il libro e diviso in due parti: una parte teorica (capitoli 1-2-3) e una parte operativa (capitoli 4-5). La parte teorica introduce il tema della didattica della letteratura da un punto di vista storico e metodologico. La parte operativa presenta due unita didattiche dedicate alla novella in cui si sono applicati i principi teorici tracciati precedentemente. A queste segue una guida per l'insegnante in cui si spiegano le finalita, le modalita e i tempi di realizzazione di ogni attivita/gioco proposto. Tale approccio puo essere applicato con successo nell'ambito della didattica della letteratura nella classe di lingua permettendo di esercitare contemporaneamente sia le capacita linguistiche che quelle cognitive."